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Liebe Frau Holitzner,
durch den Ausbau des Ganztags eröffnen sich über den Unterricht hinaus Chancen für die Leseförderung. Wir stellen Ihnen differenzierte, fächerübergreifende Materialien sowie kostenfreie, spannende Lesestoffe vor, die Sie dabei unterstützen, Ihre Schüler*innen durch individuelle, aber auch gruppenbezogene Angebote sowohl im Unterricht als auch in außerunterrichtlichen Settings zu fördern.
Nehmen Sie mit Ihrer Klasse am Leserabe Geschichten-Spiel teil, entdecken Sie unseren Kurs Außerunterrichtliche Leseförderung im Ganztag an Grundschulen auf Campus Stiftung Lesen, erfahren Sie mehr über die Gründung eines Leseclubs in unserer digitalen Infoveranstaltung oder gehen Sie mit Ihrer Klasse ins Kino und tauchen Sie ein in den zweiten Teil des Fantasy-Abenteuers WOODWALKERS.
Ihre Stiftung Lesen |
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Der Leserabe auf Schulausflug
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Differenzierte Erstlesegeschichten
für Klasse 1 und 2
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Heterogene Lerngruppen mit spannenden Geschichten zum Lesen motivieren: Melden Sie sich jetzt an und erhalten Sie direkt Zugriff auf zwei Erstlesegeschichten sowie im Frühjahr Informationen zu unserer Verlosung von Lesestoff!
Das Besondere: Beide Geschichten liegen in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen vor. Sie entscheiden flexibel, ob Sie die Geschichten am interaktiven Whiteboard, an Tablets oder ausgedruckt lesen. Außerdem gibt es motivierendes Begleitmaterial inklusive einer Urkunde.
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Kindermagazin „echt jetzt?“
für die Klassen 3 und 4
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© Stiftung Lesen / Stiftung Kinder forschen
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In der neuen Ausgabe unseres Magazins „echt jetzt?“ dreht sich alles um die Gesundheit: Wie werde oder bleibe ich gesund? Welches Organ hat Superkräfte? Können Tiere auch etwas für ihre Gesundheit tun?
Begleitend zum Magazin gibt es für den Einsatz im Unterricht eine Infografik, ein Forschungsvideo, Arbeitsblätter und Hörtexte. Das gesamte Material steht kostenlos online bereit!
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© Stiftung Lesen / Stiftung Kinder forschen
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Entdecken Sie fertige Angebote für AGs, Projekttage und mehr – direkt einsatzbereit für Kinder im Grundschulalter, von Pädagog*innen erstellt. Ein kostenloses Angebot für alle, die den Ganztag gestalten.
Nur bis 15. März 2026: Kostenlos anmelden und passende Gruppensätze unseres „echt jetzt?“ – Magazins geschenkt bekommen.
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Aktuell im Kino: Woodwalkers 2
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Schulvorstellungen und
Ideen für den Unterricht ab Klasse 4
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Am 29. Januar ist der lang ersehnte zweite Teil des Fantasy-Abenteuers WOODWALKERS im Kino gestartet. Tauchen Sie mit Ihrer Klasse in die faszinierende Welt der Gestaltwandler ein und buchen Sie eine Schulkinovorstellung!
Auch zum zweiten Teil der Filmtrilogie Woodwalkers stellen wir Ihnen begleitende Impulse und Arbeitsblätter für Ihren Unterricht zur Verfügung. Es geht um die Themen Verantwortung, Lebensraum Wald, Vertrauen und Misstrauen sowie Familie.
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Buchpakete zum Selbstkostenpreis
„Ich schenk dir eine Geschichte“
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© Stiftung Lesen / Alexander Sell / Die Welle
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Alle, die den Bestellschluss für die Buch-Gutschein-Aktion Ich schenk dir eine Geschichte zum Welttag des Buches verpasst haben, können ab sofort Buchpakete mit den Welttagsbüchern zum Selbstkostenpreis bestellen. Beim diesjährigen Welttagsbuch handelt es sich um den spannenden Comicroman Der fliegende Klassenscooter (geeignet ab 9 Jahren) vom Autorenduo Andreas Hüging und Angelika Niestrath sowie Illustrator Timo Grubing.
Das Buchpaket enthält außerdem passendes Unterrichtsmaterial, um das diesjährige Welttagsbuch effektiv als Klassenlektüre zu nutzen. Die Themen des Buches (Erfindungen, Zeitreise, Zukunft) eignen sich zudem gut, um das Buch auch in naturwissenschaftlichen Fächern einzusetzen.
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Zeitschriften in die Schulen
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E-Paper für Ihren Unterricht ab Klasse 5
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Nutzen Sie das Potential von Zeitschriften gezielt für die Leseförderung: Ab April 2026 bis zum Schuljahresende stehen für Sie und Ihre Klasse zahlreiche Zeitschriften kostenlos als E-Paper zur Verfügung.
Die vielfältige Auswahl an Kinder-, Jugend- und Publikumsmagazinen bieten Lesetexte, die sich in Schwierigkeitsgrad, Ton, Ansprache und Länge und unterscheiden. So können Sie für unterschiedliche Lern- und Leseniveaus passende Texte. Die Bandbreite reicht von Wissensmagazinen über Tier- und Sportzeitschriften bis hin zu Comics.
Die Titel werden von unserem Projektpartner United Kiosk als PDF bereitgestellt. Bei Interesse genügt eine E-Mail!
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Außerunterrichtliche Leseförderung
im Ganztag an Grundschulen
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© Stiftung Lesen/Jonathan Kaiser
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Lesenlernen auch außerhalb des Deutschunterrichts? Unbedingt!
In unserem E-Learningkurs beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Kinder auch außerhalb des Unterrichts für das Lesen begeistert und in ihrer Lesekompetenz gestärkt werden können.
Verschiedene Methoden, Materialien und Konzepte werden vorgestellt, um Kinder im Ganztags- und Nachmittagsbereich in kleinen Gruppen motivierend beim Lesenlernen zu unterstützen. Der Kurs ist für freiwillige Engagierte, pädagogische Fachkräfte und weitere Interessierte verfügbar!
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Ein Leseclub ist ein ansprechend gestalteter Ort, an dem Kinder Bücher, Zeitschriften, Spiele und digitale Medien entdecken können – ein betreutes, außerschulisches Bildungsangebot zur Leseförderung.
Es stehen wieder freie Plätze für die Leseclubs der Stiftung Lesen zur Verfügung. An einer Förderung interessierte Einrichtungen können sich ab sofort bewerben!
Erfahren Sie mehr in unserer Online-Infoveranstaltung am Donnerstag, 26. Februar 2026, 16 Uhr.
Bewerbungsfrist: 31. März 2026
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Kostenlose Online-Lesung für 1. - 4. Klassen
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Am 27. Februar 2026, 10 Uhr, schildert Autor Kai Pannen wie es mit der Freundschaft von Spinne Karl-Heinz und Fliege Bisy weitergeht, nachdem die beiden sich zunächst eher unfreiwillig angefreundet haben.
Mit der Online-Eventreihe bringt der cbj Verlag, unterstützt von Stiftung Lesen, beliebte Autor*innen virtuell in die Klassenzimmer.
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Diagnostik- und Förderplattform
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Die Kompetenzanalyse-Schrift-Sprache (KOMPASS) ermöglicht systematische Lese- und Schreibdiagnostik sowie Förderung für Lernende der Klassenstufen 1 bis 4. Lehrkräfte erhalten eine Orientierung bei der diagnosegeleiteten Auswahl von Förderverfahren für den Deutschunterricht und darüber hinaus.
Die Diagnostik- und Förderplattform startete als Dissertationsprojekt und wird mittlerweile durch ein Team aus Forschenden an unterschiedlichen Standorten weiterentwickelt.
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Podcast des Deutschen Bildungsservers
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Der Podcast des Deutschen Bildungsservers greift aktuelle Fragen aus Forschung und Praxis auf. Best-Practice-Beispiele, Materialien sowie Konzepte werden vorgestellt und empfohlen. Die Formate reichen von Interviews mit Fachleuten über kurze Audio-Linktipps bis hin zu Jahresrück- und -ausblicken.
Hören Sie rein und erweitern Sie Ihr Wissen – praxisnah, fundiert und aktuell!
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Angebote unserer Partnerin F.A.Z. unter fazschule.net
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Gründen wagen statt warten –
der Countdown läuft!
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Jetzt anmelden und erleben, wie aus einer Idee ein echtes Start-up wird: Beim Deutschen Gründerpreis für Schüler*innen können Teilnehmende ab Klasse 9 aller Schulformen eine eigene Geschäftsidee entwickeln – von der ersten Vision bis zum ausgefeilten Pitch-Deck.
In neun spannenden Aufgaben entsteht Schritt für Schritt eine durchdachte Geschäftsidee.
Gemeinsam mit einer engagierten Lehrkraft können die Teams teilnehmen und es bis zum Live-Pitch beim Bundesfinale in Frankfurt am Main schaffen!
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Deutschland gilt als innovatives und weltoffenes Land, doch Bürokratie und strukturelle Hürden erschweren Unternehmensgründungen, besonders für ausländische Gründerinnen und Gründer. Der Artikel erzählt die Geschichte des indischen Unternehmers Santhosh Jayaprakash, der in Berlin zwei Start-ups gegen Widerstände gründete.
Das Material richtet sich an die Sekundarstufe II und lädt dazu ein, anhand der Fallstudie Fragen zu Gründungskultur, Integration und Chancengleichheit zu reflektieren.
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Auf einen Blick - Termine
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Stiftung Lesen
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55131 Mainz
T. 06131 28890-25
F. 06131 28890-37
Umsatzsteuer-Identifikationsnummer gemäß §27a Umsatzsteuergesetz:
DE 149 062 027
Impressum:
https://www.stiftunglesen.de/impressum
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Redaktion und inhaltlich Verantwortliche gemäß § 18 Abs. 2 MStV.:
Petra Petzhold, Projektmanagerin
E-Mail: pt@stiftunglesen.de
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